Vorbemerkung der Fragesteller
Vorbemerkung der Fragesteller
Die Bundeswehr ist durch ihre Jugendoffiziere sowie ihre Karriereberaterinnen und Karriereberater in erheblichem Umfang in Schulen und Hochschulen, auf Ausbildungsmessen sowie in Berufsinformationszentren präsent. Jugendoffiziere der Bundeswehr führen bundesweit jährlich mehrere tausend Vorträge, Seminare, Planspiele und Diskussionsveranstaltungen an Schulen durch. Allein im Jahr 2025 wurden nach Angaben der Bundesregierung 5 529 Vorträge von Jugendoffizierinnen und Jugendoffizieren an Schulen dokumentiert. Davon 2 329 in der Sekundarstufe I (Klasse 5 bis 10), 2 073 in der Sekundarstufe II und 1 102 an Berufsschulen (vgl. Bundestagsdrucksache 21/5371). Im Jahr 2024 wurden laut Jahresbericht der Jugendoffiziere insgesamt 130 648 Schülerinnen und Schüler erreicht, darunter 52 980 am Gymnasium, 18 961 an der Realschule und 20 636 an Berufsschulen (vgl. www.bundeswehr.de/resour ce/blob/5993294/a3842c9787ea1c0101eefe6bea08b5ef/die-jugendoffiziere-de r-bundeswehr-jahresbericht-2024-data.pdf).
Jugendoffiziere nutzen dabei eigens entwickelte Unterrichtsmaterialien, Präsentationen, Handouts und Arbeitsblätter. Darüber hinaus existieren Gesprächsleitfäden, Checklisten für Schulbesuche sowie spezifische Materialien zu Planspiel-Formaten wie POL&IS (Politik und Internationale Sicherheit).
Karriereberaterinnen und Karriereberater der Bundeswehr sind flächendeckend auf Ausbildungsmessen, in Berufsinformationszentren und in Jobcentern tätig. Sie verteilen Broschüren, Flyer und Informationsmaterial zu Ausbildungs-, Studien- und Karrieremöglichkeiten bei der Bundeswehr. Es existieren zudem Infomobile und Infotrucks, die an Messeständen eingesetzt werden. Auch Pop-up-Karrierelounges in Einkaufszentren und öffentlichen Räumen gehören zum Repertoire. Allein im zweiten Quartal 2026 fanden bundesweit mehrere hundert Messebeteiligungen der Bundeswehr statt (vgl. Bundestagsdrucksache 21/5371).
Darüber hinaus wurden 2024 9 239 Lehrkräfte, 1 663 Referendarinnen und Referendare sowie 915 Schulleiterinnen, Schulleiter und Schulbehörden als sogenannte Multiplikatorinnen und Multiplikatoren erreicht (vgl. Bundestagsdrucksache 21/5371).
Hinzu kommt eine zunehmende Präsenz über private Social-Media-Kanäle einzelner Jugendoffiziere auf Plattformen wie TikTok und Instagram, auf denen einseitige Inhalte zu militärischen Themen verbreitet werden. Dies stellt einen Befund dar, der mit dem Beutelsbacher Konsens, zu dem sich Jugendoffiziere verpflichten, kaum vereinbar scheint.
Die Fragestellenden begreifen diese Aktivitäten als Teil einer systematischen Informations- und Öffentlichkeitsstrategie der Bundeswehr, deren Zweck letztlich der Personalgewinnung sowie der gesellschaftlichen Normalisierung militärischer Strukturen dient.
Die Fragestellenden halten es für geboten, Inhalt und didaktische Konzeption der eingesetzten Materialien einer parlamentarischen Kontrolle zu unterziehen.
Vorbemerkung der Bundesregierung
Die Bundesregierung nimmt die Vorbemerkungen der Fragesteller zur Kenntnis. Sie stimmt weder den darin enthaltenen Wertungen zu noch bestätigt sie die darin enthaltenen Feststellungen oder dargestellten Sachverhalte.
Welche Unterrichtsmaterialien, Broschüren, Handouts, Arbeitsblätter und Hefte bzw. Heftreihen usw. werden aktuell von Jugendoffizieren und Karriereberatern und Karriereberaterinnen der Bundeswehr bei Schulbesuchen, an Hochschulen sowie bei außerschulischen Bildungsveranstaltungen aktiv an Schülerinnen und Schüler, Studierende, Lehrkräfte, Referendarinnen und Referendare oder andere Teilnehmende physisch ausgehändigt (bitte nach Format, Titel, Zielgruppe aufschlüsseln)?
Eine zielgruppengebundene Erfassung der Materialien im Sinne der Fragestellung erfolgt nicht.
Im Rahmen der sicherheitspolitischen Jugend- und Öffentlichkeitsarbeit besuchen Jugendoffizierinnen und Jugendoffiziere Bildungseinrichtungen ausschließlich auf Einladung von Lehrkräften, um Vorträge im Kontext der jeweiligen schulischen Lehrpläne zu halten. Da ihnen von zentraler Stelle keine gedruckten Unterrichtsmaterialien zur aktiven Aushändigung an die Teilnehmenden bereitgestellt werden, wird insoweit eine statistische Erfassung nicht vorgenommen.
Die von der Karriereberatung genutzten Printprodukte sind integraler Bestandteil des ganzheitlichen, bundesweiten Employer Brandings der Bundeswehr. Das hierfür zur Verfügung stehende Portfolio an Informations- und Werbematerialien wird flexibel im personalwerblichen Kontext eingesetzt. Eine statistische Erfassung der tatsächlichen, zielgruppenspezifischen Weitergabe vor Ort wird nicht vorgenommen. Zu Format und Titeln der Informations- und Werbematerialien wird auf Anlage 1* verwiesen.
PDF-Seiten 5–7 (3 Seiten) · im Originalformat beigefügt, nicht in Tabellen übernommen
Welche digitalen Präsentationen, Videos, Podcasts und sonstigen audiovisuellen Materialien werden aktuell von Jugendoffizieren und Karriereberatern und Karriereberaterinnen der Bundeswehr bei Schulbesuchen, an Hochschulen sowie bei außerschulischen Bildungsveranstaltungen aktiv an Schülerinnen und Schüler, Studierende, Lehrkräfte, Referendarinnen und Referendare oder andere Teilnehmende über digitale Zugänge (z. B. Download-Link, QR‑Code, Lernplattform, Streaming-Link, E‑Mail-Versand) zugänglich gemacht (bitte nach Format, Titel, Zielgruppe aufschlüsseln; bitte auch den Zugangslink mitteilen)?
Eine zielgruppengebundene Erfassung der digitalen Materialien im Sinne der Fragestellung erfolgt nicht.
Jugendoffizierinnen und Jugendoffiziere nutzen für ihre Vorträge eigenverantwortlich erstellte Präsentationen aus öffentlich zugänglichen Quellen. Da keine zentral gesteuerte Bereitstellung digitaler Materialien an die Teilnehmenden erfolgt, entfällt eine entsprechende Erfassung oder Archivierung.
Die von der Karriereberatung genutzten Präsentationen werden ebenfalls individuell eingesetzt. Im Rahmen der Vorträge wird mittels QR-Codes oder Links auf das Karriereportal der Bundeswehr verwiesen. Eine statistische Erfassung der konkreten Weitergabe digitaler Zugänge bei einzelnen Veranstaltungen erfolgt nicht.
3In welchen Stückzahlen wurden die in Frage 1 genannten Materialien in den letzten fünf jeweils abgeschlossenen Kalenderjahren
3aan Schulen (bitte nach Schulform aufschlüsseln),
3ban Hochschulen,
3cbei Veranstaltungen mit weiteren Multiplikatorinnen und Multiplikatoren physisch ausgegeben wurden (bitte für jedes physische Material Ausgabezahlen angeben und nach Jahr, Ausgabezahl, Format, Titel, Zielgruppe aufschlüsseln)?
4In welchen Stückzahlen wurden die in Frage 2 genannten Materialien in den letzten fünf jeweils abgeschlossenen Kalenderjahren
4aan Schulen (bitte nach Schulform aufschlüsseln),
4ban Hochschulen,
4cbei Veranstaltungen mit weiteren Multiplikatorinnen und Multiplikatoren digital aufgerufen wurden (bitte für jedes digitale Material Aufruf- bzw. Download-Zahlen angeben und nach Jahr, Aufrufen bzw. Downloads, Format, Titel, Zielgruppe aufschlüsseln)?
Die Fragen 3 und 4 werden gemeinsam beantwortet.
Eine nach Jahren, Bildungseinrichtungen oder Zielgruppen differenzierte Statistik im Sinne der Fragestellungen existiert nicht. Die erfragten Daten werden nicht erhoben.
Welche der in den Fragen 1 und 2 aufgeführten Materialien sind für Schülerinnen und Schüler, Eltern, Lehrkräfte und die interessierte Öffentlichkeit frei zugänglich (z. B. als Download auf Internetseiten der Bundeswehr oder der Bundesregierung, über Schulserver, öffentliche Mediatheken) und welche nicht (bitte jeweils pro Material Titel, Zugangsweg und bei Bedarf Ausschlussgrund angeben)?
Der Zugang zu den Informationsmaterialien ist grundsätzlich öffentlich, unterscheidet sich jedoch nach dem Verwendungszweck.
Die allgemeinen Informations- und Werbematerialien der Karriereberatung sowie Grundsatzinformationen zu den Jugendoffizierinnen und Jugendoffizieren sind über die zentralen Online-Portale frei abrufbar.
Davon ausgenommen sind spezifische Dokumente des Portfolios, die ausschließlich für den direkten Beratungsprozess vorgesehen sind. Diese bleiben der physischen Ausgabe durch die Beratungsstellen vorbehalten. Die individuell für den Unterricht erstellten Präsentationen der Jugendoffizierinnen und Jugendoffiziere werden ebenfalls nicht öffentlich publiziert.